Pengertian Kurikulum Menurut
Saylor dan alexander : usaha total sekolah untuk mencapai tujuan yang di inginkan, baik di dalam maupun di luar sekolah.
Oemar hamalik : program pendidikan yang disediakan oleh lembaga pendidikan ( sekolah ) bagi peserta didik.
Schubert : mata pelajaran, program kegiatan pembelajaran yang di rencanakan, hasil pembelajaran yang diharapkan, reproduksi kebudayaan, tugas dan konsep yang mempunyai ciri-ciri tersendiri, agenda untuk rekronstruksi sosial, currere ( penafsiran dari kecakapan hidup ).

Pengembangan kurikulum : perencanaan kesempatan-kesempatan belajar yang di maksudkan untuk membawa peserta didik ke arah perubahan-perubahan itu telah terjadi pada diri peserta didik.